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加速构建劳动教育课程载体。开展劳动教育研究，开设劳动教育“必修课程”，构建综合性、实践性、开放性、针对性劳动教育课程体系，开发家庭清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护等课程10余项。开办劳动教育“兴趣小组”，研发适合家政、烹饪、手工、剪纸、园艺、非物质文化遗产等劳动教育特色课程50余项，建立劳动教育校园农场40余个。

深度展示劳动教育基地活力。推进通川区青少年素质教育综合实践学校升级提档，建设木工馆、雕刻馆、活字印刷馆等综合实践馆14个，打造现代种植、养殖、果园等基地300余亩，创建“四川省研学旅行营地”“达州市首批大中小学劳动教育实践基地”。依托农耕文化博物馆、乡村学校少年宫等资源，开辟校外劳动实践教育基地，丰富学生个性化劳动实践体验。近2年，开展中小学生研学旅行实践教育和劳动实践教育160余场次，参与师生3万余人次。

全面凝聚劳动教育共育合力。建立专兼职结合教师队伍，配备专职劳动教师74人，聘请能工巧匠、专技人才19人担任兼职教师，常态化组织教研活动，提升劳动教育教师业务能力。制发全区“劳动教育任务清单”“劳动实践指导手册”“劳动教育家庭作业”，开展劳动技能大赛、劳模进课堂、工匠进校园等活动，结合文明城市创建，定期组织学生前往联创社区、养老院，开展知识宣传、卫生扫除、义务劳动等活动。

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