(相关资料图)

扩展阅读

拼音是学习语文的基础，也是学习汉字的工具，孩子学会了拼音，不认识的字不会读的字，可以借助拼音读出来，借助拼音提前走上自主阅读之路。

教学要求：使学生基本掌握汉语拼音的拼读、认识汉语拼音声母及韵母，认识简单的字学会写简单的字。培养学生动手动脑的能力及爱国的情操。

孩子拼音学完后，可以借助拼音自主进行识字。家长选择孩子喜欢的书籍让孩子进行阅读，一方面孩子通过阅读可以巩固学过的字，另一方面通过阅读不认识的字可以借助拼音学习。阅读中，不认识的字反复出现，识记，孩子的识字量就会越来越多多。

明朝，西方传教士用拉丁字母拼写汉语，是中国最早的拉丁字拼音。汉字拼音的发明人是法国天主教耶稣会传教士金尼阁。

八思巴字因为政治原因而创建，也因为政治动荡而消失。但是，这是第一个比较完整的汉语拼音方案，而且是第一次将汉字拼音化的未遂计划。

还有以下情况会输入拼音，比如阅读的时候，有不认识的字或者模棱两可的字，立马标注；碰到多音字，给孩子讲清楚，然后在一旁标注。

睡觉的时候，我抱着你，向你演示手机打字，如果不会拼音的拼读，是不能靠拼音输入法打出字的。你似懂非懂的点点头，表示接受我的说法了。

1糙的拼音粗糙拼音，cāo2糙粗糙拼音，形容词，释义为粗，不光滑，不细致，如粗糙糙粮这活儿做得很糙3基本字义米脱壳而未舂的状态比如糙米不细致，不光滑比如粗糙毛糙4形声从米，造声本义没有精碾；1粗的拼音字2粗的拼音怎么读音3粗的拼音组词4粗的拼音怎么写的拼音1粗的拼音cū，详细释义1条状物横剖面大跟“细”相对，2长条形两长边的距离不十分近粗线条2粗眉。

关键词：